EJE 10. CULTURA, HISTORIA Y EDUCACIÓN EN LAS REGIONES

PRESIDE: DRA. PILAR MORA CANTELLANO

 

Mesa 1. Cultura e historia para las políticas públicas y el desarrollo territorial

Martes 5 de noviembre

Aula 15, 13:00 a 15:00 horas

 

Dr. Osvaldo Urbano Becerril Torres, Dra. Gabriela Munguía Vázquez y Dra. María del Rosario Demuner Flores

Cultura y creatividad: Eficiencia de las industrias creativas en México

Facultad de Economía de la Universidad Autónoma del Estado de México

 

Dra. Ana Aurora Maldonado Reyes y Dra. María del Pilar A. Mora Cantellano

Salvaguardia e Innovación Social, una estrategia del diseño como una política pública para el desarrollo de las regiones.  Caso de estudio La Artesanía de Hueso y Cuerno de San Antonio La Isla, Estado de México

Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Autónoma del Estado de México

 

Dr. Raúl Rodarte García y Dr. Emmanuel Galindo Escamilla

Revalorando las culturas Indígenas de México: Los Hñähñu y su expansión Territorial en el Centro de México

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

 

Dr. Luis Enrique Ferro Vidal

El acontecer indígena en Guanajuato

Universidad de Guanajuato

 

Mesa 2. Estrategias culturales para las políticas públicas territoriales

Martes 5 de noviembre

Aula 15, 17:00 a 18:45 horas

 

Dr. Jesús Castillo Nonato y Dra. Acela Montes de Oca Hernández

El mezcal y los productores: prácticas culturales, agrobiodiversidad y estrategias de producción

Facultad de Ciencias Agrícolas y Centro de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades de la UAEMéx

 

Lic. Adilenne Jilary Mondragón Valdés y Dra. María Gabriela Villar García

La marca territorio como estrategia de diseño para el desarrollo regional

Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Autónoma del Estado de México

 

Dra. Arlene Iskra García Vázquez

El conocimiento tradicional como un capital territorial importante para el desarrollo endógeno y sostenible

Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad León, UNAM

 

Mesa 3. Configuraciones regionales y desplazamientos para el desarrollo

Miércoles 6 de noviembre

Aula 15, 15:00 a 16:45 horas

 

Dra. Patricia Villalobos Aguayo, Mtro. Luis Amador Ríos Oliveros y Mtra. Alma Iris Zárate Bahena

Desplazamiento de mujeres jóvenes indígenas guerrerenses, ¿oportunidad de desarrollo o carnada de la violencia urbana?

UCDR y Unidad de Medicina de la UAGro

 

Lic. Selene Rocío Tapia Alcázar y Mtro. Emmanuel Isaac Ramos Velázquez

Configuración Regional de México desde una perspectiva socio-cultural e histórica para el desarrollo de una política educativa incluyente

Facultad de Estudios Superiores Acatlán de la UNAM y Academia Maddox de la Universidad Anáhuac

 

Dr. Oscar Figueroa Wences, Dr. Humberto Antonio González González y Lic. Alicia Jiménez Bernal

La escasez de agua: caso escuela primaria "Ignacio Zaragoza", El Pericón, municipio de Tecoanapa; Guerrero

Universidad Autónoma de Guerrero

 

Dr. Davison Gustavo Mazabel Domínguez y Dr. Alex Ricardo Caldera Ortega

Gestión social del agua en una comunidad de usuarios del sur de Guanajuato: una aproximación al estudio de la gobernanza local

Universidad de Guanajuato, Campus León

 

Mesa 4. Políticas educativas para el desarrollo de las regiones

Miércoles 6 de noviembre

Aula 15, 17:00 a 18:45 horas

 

Lic. Carlos Carpio Cortés, Mtra. Mayra Patricia Pérez Román y Dra. María del Rosario San Martín Gamboa

Reforma Educativa en México, diseñada por un Estado ¿Ilustrado?

Universidad Autónoma del Estado de México y UPIICSA-del Instituto Politécnico Nacional

 

Dra. Luisa Aurora Hernández Jiménez

Debates teóricos y conceptuales de la educación, la cultura y la sociedad global en la investigación educativa regional

Universidad Autónoma de Chiapas

 

Mtro. Lorenzo Reyes Reyes y Mtro. Óscar Iván Reyes Maya

Competitividad de las IES agropecuarias mexicanas, en función de los investigadores nacionales

Universidad Autónoma Chapingo (UACh) y Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco

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Dra. Elvira Ruíz González, Dra. Rady Alejandra Campos Saldaña y Dra. Alba Luz Gamboa Cárcamo

Cuerpos académicos en las Escuelas Normales: perspectivas y obstáculos vigentes

Escuela Normal “Villaflores” y Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas